第2657章:驱蚊散(两章合一)

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土系异能增强建筑物的地基稳定性。
    另一个小组则专注于教育领域,致力于开发一套适合普通学校的异能科普教材。他们的目标是让更多的孩子从小就能接触到异能知识,从而激发他们对未来科技的兴趣。
    ####成果展示会
    学期末,学院举办了一场盛大的成果展示会。各个小组依次上台汇报自己的研究成果,接受老师和同学们的点评。尽管有些方案尚处于初步阶段,但无疑展现了学生们非凡的想象力和创造力。
    特别值得一提的是,那个研究建筑应用的小组成功说服了一家知名建筑公司采用他们的部分建议。这一消息传开后,极大地鼓舞了其他同学的信心,也让大家意识到,只要努力,就有可能将自己的梦想变为现实。
    ###薛以彤的思考
    看着眼前这些朝气蓬勃的年轻人,薛以彤心中充满了欣慰和骄傲。然而,她也清楚地知道,未来的道路并不会一帆风顺。在全球化的大背景下,异能教育面临着前所未有的机遇与挑战。
    ####国际视野的拓展
    为了帮助学生们拓宽国际视野,薛以彤计划增加更多跨国交流活动。除了现有的学生交换计划外,她还打算组织一些短期的海外游学项目,让学生亲身体验不同国家的文化和教育体系。
    此外,她希望推动建立一个全球性的异能教育论坛,定期邀请世界各地的专家分享最新的研究成果和发展趋势。通过这样的平台,不仅可以促进学术交流,还能为政策制定者提供宝贵的参考意见。
    ####可持续发展的探索
    另一方面,薛以彤也非常关注可持续发展的问题。她认为,异能作为一种特殊的能力,应该被用来造福人类社会,而不是成为少数人牟取私利的工具。因此,她鼓励学生们在研究过程中始终牢记社会责任,思考如何让自己的成果更加环保、更加普惠。
    例如,针对能源消耗较大的异能技能,可以尝试寻找替代方案,降低其对环境的影响;对于涉及个人隐私的异能应用,则必须严格遵守相关法律法规,保障每个人的权益不受侵犯。
    夕阳再次缓缓西沉,余晖洒满整个校园。薛以彤站在窗前,望着那些忙碌的身影,内心涌动着无限的希望。她相信,在全体师生的共同努力下,星辰学院定能开创出更加辉煌的明天。
    ###星辰学院的内部竞赛
    随着“星辰之光”计划的稳步推进,薛以彤决定在学院内部举办一场名为“星辰杯”的异能竞技大赛。这场比赛不仅仅是为了激发学生的潜能,更是为了让他们在竞争中学会合作,在挑战中找到突破自我的机会。
    ####比赛规则与项目设置
    “星辰杯”设置了多个比赛项目,涵盖所有主要的异能类别:电系、火系、水系、风系、土系、植物系以及心灵系。每个项目都有独特的规则和评分标准,确保公平公正的同时也增加了比赛的趣味性和观赏性。
    例如,电系的比赛要求选手在限定时间内完成一个复杂的电路修复任务;火系则需要参赛者用火焰创造出特定的图案或结构;而水系比赛则是测试选手如何利用水系能力净化一定量的污水。这些项目不仅考验了选手对自身异能的掌控能力,还要求他们在有限的时间内发挥出最大的创造力。
    ####小林的参赛准备
    作为助教的小林自然不会错过这样一个展示自我并进一步提升技能的机会。他报名参加了电系的比赛,并且开始全力以赴地进行准备。
    小林深知,“闪电矩阵”虽然已经成功演示过一次,但在比赛中要面对的是来自全院最优秀的电系异能者,稍有不慎便可能前功尽弃。因此,他每天都会抽出额外的时间来练习,从电流的精确控制到立体结构的稳定性,每一个细节都不放过。
    同时,他还尝试将“闪电矩阵”与其他电系技能相结合,开发出全新的组合技。比如,他设想了一种可以在短时间内生成保护罩的技能,用于防御对手的攻击。这个想法源于他在教学过程中积累的经验??学生们常常会提出各种有趣的问题,启发了他的思路。
    ####比赛当天
    比赛当天,整个校园都沉浸在一片热烈的氛围之中。观众席上座无虚席,大家都期待着看到自己支持的选手表现出色。
    轮到小林上场时,全场爆发出雷鸣般的掌声。他深吸一口气,让自己冷静下来,然后开始了表演。只见他双手挥动间,数道电流如丝带般环绕在他的周身,逐渐编织成一个完美的立体结构。随后,他启动了新研发的防御罩技能,一道耀眼的光芒闪过,一个坚固的屏障出现在他的面前。
    评委们纷纷点头称赞,观众席上更是欢呼声此起彼伏。最终,小林凭借出色的表现赢得了电系项目的冠军,为自己的成长之路又添上了浓墨重彩的一笔。
    ###社区服务站的新挑战
    就在“星
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