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卦信息传播的速度比大家伙想象中的要快，一个课间就几乎都知道了黄老师课堂上了一位高三的生，而且神奇的是，那位高三的生居然做出了大二的数题，还更离奇的是根据同一堂课的同叙述，那道题他们班都没做出。
嘶，这就厉害了。
一个高三的生，碾压大二的同啊，而且还是摁在地上摩擦，这滋味太酸爽了。
据说，这位高三的小同还是校语言文系许教授的孙女，家还漂亮，看过的都说小姑娘长得跟朵花儿似的。
几乎消息一传开，就有不往八卦场过，说这位高三的小同还要继续许教授的课。
嗯嗯，他们不是想看这个厉害的小同，就是纯粹想一许教授的课罢了。
嘿嘿嘿，仰慕许教授已久！
待上课铃声响，任课老师许教授就发，今个儿她的课堂……满了！
是真满了，一个空位都没有，外边走廊上还有几个生恋恋不舍不愿离。
许教授看着底下位置上的同，心里暗暗纳闷：她的课什么时候这么受欢迎了？
那些个臭小子不都说语言文忒无聊，着就像催眠曲，今儿个倒是跑过这么多。
待看到那些多出的生一个个视线都往唐溪身上看，许教授可算是清楚她今天这课满了的原因了。
上一堂课唐溪的事儿许教授也说了，其实完之后许教授挺淡定的。
毕竟比做道数题说，比唐溪被薛教授看重，然后又被张院推荐进了科研院说，刚才这事儿低调多了。
或者，看过唐溪上次做暑假作业，就知道唐溪这孩子不是一般的聪明，一般聪明的孩子哪能做题那么快，还全都答案正确？
“安静安静。”许教授拍了拍手，示底下同们都安静下，才笑了笑继续开口道：“大家是上课的，咱们开始上课，今天讲的主要是汉赋。”
到许教授开口，底下同们都笑了笑，但是都没在继续盯着唐溪的方向看了，语言文，偶尔一课也挺新鲜的。
可是，接下，他们快就发语言文真有一点点催眠。
语言文其中包括古代文，当代文还有外国文，古代汉语，代汉语以及文理论许多要的知识。
今儿个许教授讲的就是古代文，要说古代文大家肯定能说出个李白杜甫白居易几个赫赫有名的大诗，古诗容易，但是古文可就难了。
今个儿许教授说的就是汉赋名篇，汉赋名篇有《吊屈原赋》《西京赋》《二京赋》《别赋》……
这堂课的就是“吊屈原赋”是汉代文家贾谊的作品。
主要讲述贾对屈原的深切痛惜，以及他对身处境的愤慨不平与忧愁。
位置上唐溪着许教授讲课，还是非常不错的，或许在别古文有些无趣，有些绕口，甚至难理解那些句子，但是懂了便会知道古文的魅力。
唐溪认，任何一种专业，都有它身的魅力，就看你愿不愿挖掘。
许教授声音清脆悦耳，讲解非常到位，不难理解。
但是，其他同已经坚持不住了，一个同甚至开始打了呵欠。
许教授看着底下的同们也不生气，仍旧笑『吟』『吟』的，然后，就在大家认许教授好相处的时候，许教授开口了。
“，我在抽几个同出背一下，我不管是不是我的生，背不出的，回给我抄写十遍，这要求我认应该不算过分。”
同们：嗯？？？
不算过分？许教授你认真的吗？
“，第一排左边第二个同，你先。”许教授抽中了第一个中奖的同。
不巧，是一位刚才被催眠且吃瓜的同，他一脸茫然站，环顾四周只觉得己孤立无援，可怜巴巴。
“吊屈原赋，那个……谊，谊长沙王太傅……既以嫡……”
这位同结结巴巴说了句，然后红着脸背不下了，天知道刚才他没几句，能背出句都他都佩服己了。
看生一脸通红，许教授摆摆手让其坐下，随即点了另一位同。
第二位比第一位稍微好点，背出了三分之一。
接下许教授又抽了几个同，有背出一半的，也有那么一个全背出的，但是都不甚流畅，语气有些停顿的地方。
经过这么一出，底下同们老实多了，码没敢打呵欠的了，一个个都瞪大眼睛，表示他们有努力在课。
许教授看到这儿，满了，随即伸手指了指位置上的唐溪，“唐溪，你背。”
许教授比较好奇，唐溪了课，能背到什么地步。
到许教授喊己的名字，唐溪站身，挺直背脊，卓然淡定站在那里，瞬间其他同纷纷朝着她看过。
这就是唐溪啊？
许教授的孙女，那个碾压大二数系同的小霸！
在大家的注视中，唐溪微微启唇，清脆略软的嗓音响，宛如一道潺潺流水，清脆悦耳，开口时语调中夹杂一丝丝南方的温哝软，给一种觉上的享受。
“谊长沙王太傅，既以谪