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个来源。
有这样一个记忆、学习能力，还不能够把控自己的节奏，那才是真的有问题。
所以，在后期一个比一个卷的时候，他依旧保持着自己平素的一个生活模式。
自律的生活，很好的将学习和生活结合在了一起。
“松林，来教教孩子吧，这题实在弄不懂了！”
谢泽煊挠着脑袋，颇为纠结的盯着一道题看，越看越是不得其法。
最后，想着这么生耗下去也不是办法，很是自然的像李松林发起了求救信号。
“成，我给你看看；”
他一边说道，一边顺势走了过去，只看了一眼，就看着对着草稿纸答了起来。
没有将整个题目完整的写出来，将重点给谢泽煊罗列了出来。
然后将其中的知识点，又给对方串了串。
“原来是这样，该说不说，松林你真的越来越强了！”
回想着开学的时候，他还对着李松林和罗宇翔两位新入学的同学说过：“有学习方面的问题尽管来找我，我罩着你们……”
说这话的时候可自信了，结果别说是李松林了，就是罗宇翔他都不一定比得过。
有了这样一个认知之后，别说还挺难受的；
可能也是因为两位插班生吧，126号寝室，平时的一个学习氛围就很好。
基本上，很大一部分的时间都有在好好的学习。
他们宿舍，在男生这边的被讨论的频率还是挺高的；
有不会的问题过去问，几乎都能给你解决。
目前看来，126号寝室的成绩在班级，乃至年级都能有一个不错的排位。
哪怕两位插班生还没有正式的参加期末考试，可那对知识的掌握是骗不了人的。
毕竟上课的时候，老师就特别的爱提问成绩比较好的学生。
在这样的一个校园里，要么你自己主动，要么你成绩得到老师的认可。
就单单说老师上课提问这件事儿，强制性让同学回答这种情况基本上不存在。
大家都会自己去争取在老师面前留下一个良好的印象。
毕竟，那么多的学生，任课老师想要记住还是有一定难度的；
但凡留下了影响，平时分差不到哪去，就是了！
在复旦大学，你鲜少能够看到老师追着学生喂饭。
想不想学习完全是学生自己的事情，老师们不会催着交作业、压着回答问题。
学与不学完全看自己，就算是摆烂，也不会有人说什么。
清北不缺劝退的学生，复旦自然也是如此。
能够考上国内顶尖名校的他们，智商至少都是中上的一个水平。
上了大学，基本上也就成年了，更应该学会自己对自己负责。
再不会有人像高中老师一样，追着给喂饭了！
这也是为什么，高中是大学大多数人学习状态巅峰时刻的一个最主要的原因。