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他们班这回考的还不错，至少在他们自己的标准里是这个样子的，整个初一阶段第三名，哪怕是宋蓉蓉，对这个成绩也十分满意了。
何老师宣布完这个名次，台下的人脸上就开始露出了笑模样，开心的。
何老师：“至于你们个人的名次，我就不再念了，宋蓉蓉，等会下课，你把名单贴到讲台上。”
宋蓉蓉应了是，在众目暌暌之下走上讲台，从何老师手中拿过成绩单，宋蓉蓉其实挺好奇自己这回考试在班里占了什么名次，但是她端住了，装作一副无欲无求的样子坐到自己座位上，宋蓉蓉才正眼看成绩单。
名单上的第一个名字，赫然就是宋蓉蓉，她考了三班的第一名。
宋蓉蓉身边的同学都有点躁动，但是何老师还在讲台上站着，所以心里再怎么躁也不敢表现出来，但是整个班里的氛围确实是欢快的。
“你们是觉得阶段第三这个名字很好吗？”何老师笑眯眯地问，班里本来欢快的氛围却突然之间冷凝了下来。
“我好像还没有给你们讲过，我当班主任的经历，实话说，你们是我带的最差的一任班级。”何老师终于端正了脸色说，他眯着眼，语气里还带着嫌弃。
何老师本来不怎么爱炫耀自己，但是一直到现在都没有在班里说过自己的经历，并不是因为他的性格，而是想憋个大的。
何老师觉得学生啊！想要他们好好学习，只是靠老师强迫是没有用的，必须需要他们自己觉得学习好，觉得自己要学习才可以。
怎么样才能做到这点呢？当然是灌鸡汤了。
以前跟鸡汤两个字压根沾不上边的何伟同学现在是个鸡汤达人，给人灌起来鸡汤一套又一套的。
没办法，初中的小孩子精力旺盛又天真，这些鸡汤是最有用的方法，他们相信并且会为此而努力。
何老师知道一个道理，数量多不如质量好，小孩子可能会做选择，作为大人他当然选择全部都要，所以平时他也没少给自己班的学生灌鸡汤。
不过他还憋了个大的，鸡汤什么时候最有用？当然是学生们受到挫折的时候，知齿而后勇，这是亘古不变的真理。
期中考试阶段第三，这个成绩其实出乎了何伟的预料，在他本来的预计当中，自己班大概会考个第四，或者是第五的样子。
要真说，这个成绩他是满意的，但是这种满意他能说出来吗？他肯定不能，说出来还怎么让学生们知耻？
他带学生，一向不会只追求一时的效率，他想要的是长长久久的进步，他会一步一步把自己的学生打造成最好的样子。
这是需要时间的，所以一般情况下来说，他带学生越久，学生改变的就越大，现在这些学生满打满算也才跟了自己两个月，就能取得很不错的成绩，那只能证明一件事，这帮学生们有更好的潜力。
作为老师，作为一个班主任，他的任务不就是把学生的潜力挖掘出来吗？虽然他自己也很享受挖掘学生潜力这种事情。
这回给学生们一个打击大的，让他们认识到自己其实没那么厉害，当然也要注意不要真正的挫伤到他们的自尊心，他们会在这样的情况下更加努力。
并且在这段时间里，何伟会更加关注自己的班级，然后班里的同学就会发现，当努力已经成习惯，那就再也戒不掉了。
何伟并不是一个思维顽固的人，如果自己的学生中有天才，那种不需要努力就能轻易获得满分的人，都算是人家天天睡觉，他也不会管，但是这样的人，普天之下又能有几个呢？学校里就曾经出现过这样的学生。
但是据他自己的观察，自己班里这样的学生是一个都没有的。
所以大家都是普通人，要想成功只有努力。
何老师洋洋洒洒的把自己的光辉历程讲了一遍，当然主要是讲以前带的学生的最终成绩。
毕竟如果要是讲中途的成绩的话，可能还比不上现在这个班，他就是在光明正大的偷换概念，但是讲台上并没有人发现。
就连宋蓉蓉，可能因为太久没有见识到老师们的骚套路也没有意识到。
三班的同学本来真觉得自己班这回考的还挺不错，在何老师的一番打击之下，已经开始蔫头搭脑的了。
何老师话音一转：“虽然说咱们班这回考的不算好，但是我还是相信咱们班的同学的，年级第三算不上很好的成绩，但是也勉强能入眼，我希望你们以后能拿到更好的成绩给我。”
“当然也有一些同学，在这回考试中表现得非常棒，比如说我们的学习委员宋蓉蓉同学。”
然后何老师就宋蓉蓉的成绩进行了一番分析，然后又说了她这个成绩在阶段中排名第六，有哪一科可以再进步。
宋蓉蓉之所以能在班里拿第一，并不是因为她考的有多好多好，而是因为三班没有更好的成绩。
宋蓉蓉这个成绩放到一班，