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思路，微笑着鼓励三个孩子并给出提示，「其实大家已经很接近答案了，在我们小学课程中，不是有一门学科里面有『工』这个字吗？」
步美眼睛一亮，立刻抢答，「是美工课！」
光彦反应过来，看着柯南课桌上的暗号长带子，伸手指着带子上的『攵』，「那麽，这个就是指数学吗？『数学』的文字中就有这部分！」
元太认真思考，「那后面的『吾』……」
「是国语中『语』的一部分，」灰原哀道，「应该是指国语课吧。」
三个孩子喜悦地相视一眼。
「用这个方式解读的话，第一句就是……」
……
「星期六的数学课丶星期三的美工课丶星期二的美工课……」
波洛咖啡厅。
安室透凑在池非迟身旁，看着池非迟手机上的暗号图片，根据池非迟提供的思路，颇有兴趣地把暗号解读出来。
越水七槻也看着手机上的图片，把后面一部分补充完，「星期六的美工课，还有，星期三的国语课……」
毛利小五郎坐在一旁，没有看暗号的兴趣，喝着咖啡吐槽，「看起来就是小学生在玩字谜游戏，他们每天在学校里，都在玩这种无聊的游戏吗？」
「对于小学生来说，这应该不算无聊吧，」榎本梓笑着道，「我觉得这个游戏很有想像力呢！」
「可是，孩子们星期六不需要上课吧？」安室透的注意力依旧放在暗号内容上，指出其中的问题，「为什麽暗号里面还会出现『星期六的数学课』这种解读内容呢？」
「而且在暗号的第三句……」越水七槻伸手划动手机屏幕，翻到最后一张照片，看着照片上的暗号道，「里面还出现了『日里』，按照这个思路来解读，『里』对应的应该是理科，也就是周日的理科，孩子们周日也不需要上学吧？」
「所以说啊，」毛利小五郎漫不经心道，「这就是小孩子随便编的字谜游戏而已，他们大概只想让暗号看上去很酷，至于内容合不合理之类的，他们应该不会考虑吧？」
安室透想到暗号的事有池非迟丶越水七槻，应该不需要自己帮忙，笑着附和毛利小五郎，「说的也是。」
……
帝丹小学，一年B班教室。
柯南把那张课程表重新画了出来，又把日语五十音填入课程表中，再根据『星期六的数学课丶星期三的美工课』的解读方式，在课程表上找到对应的五十音假名。
光彦丶步美丶元太围在旁边，积极地帮忙解读暗号。
「すまほ……」
「是智慧型手机！」
灰原哀在一旁看着，「看上去能够解读了。」
三个孩子受到鼓舞，跟着柯南继续解读。
「然后是め……う……」
随着暗号解读下去，少年侦探团全员越来越困惑。
因为越解读下去，解读出来的内容越无法组成连贯的句子或者字词。
柯南没有气馁，试着将五十音图竖着填入课程表。
只是按照这种方法，解读出来的内容依旧无法组成连贯的词句，让柯南的解谜进度再次卡住。