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偌大的书记办公室。
灯火通明，气氛严肃。
程晓木站在办公室的一角。
学校里的几个领导都在，虽然这件事耽误了他们正常下班，但也能从中找到乐子。
他们还把心理学的张教授请来，想结合案例，给大家分析一下变态学的最新研究。
“你家里电话多少？”正书记是个女的。
“没，我家没电话。”
“这个事情很严重，必须得叫家长来！”她加重了语气。
“你把学校当场什么地方了！这里是教书育人的知识殿堂，这是明窗净几学习知识的象牙塔！你们脑子怎么想的，偷窥女生？还--”她似乎也难为情。
“必须严肃处理、以儆效尤！”副书记附和。
“我们一致决定，通知家长，把你开除，我们决不允许这样的变态学生留在纯洁的校园！”正书记的话铿锵有力。
“开除？”程晓木没想到事情会这么严重。
他好不容易从贫穷的山村考出来，却被这样开除了？
他想申辩，却早已说不出话，只有愣在那里，无助的眼光定格了。
咚咚咚！敲门声。
任莹站在门旁：“各位领导，我能进来么？”
“李书记，这位就是任莹，今年刚招的辅导员，能力很强，同时--也是这位同学的辅导员。”副书记介绍完，又补充道：“学生太多，管不过来很正常，再说，这变态--应该属于先天的，你说是么张教授？”
张教授就是学校里著名的心理学教授，在变态学上面造诣颇深。
“是这样的，”任莹坐在会议桌的一角，“各位领导，作为这位同学的辅导员，出现这件事我也有不可推卸的责任，但我觉得还不至于开除，毕竟，从某种角度上讲，他也算是受害者，您说是么张教授？”她把目光投向心理专家。
“对，这个变态心理，并不是洪水猛兽，其实我们每个人身上都或多或少地有变态的心理，只不过有显性隐性罢了，能用理性能控制住自己，这就是正常人；意志不坚定，就会受到变态心理的驱使，去实行违背公序良俗的变态行为。”
会议桌上的众人颇显尴尬，觉得这个学术问题确实不适合在这个场合来讲。
“那么，”李书记，也就是一把手问任莹，“你觉得应该怎么处理？”
“各位领导，我觉得咱们应该本着治病救人的原则，把他留校察看，我们可以请张教授本着人道主义精神，给他做做心理辅导，这样做会显得我们学校更加大度宽容。”
大家盯着任莹，想听她继续讲下去。
“至于我嘛，我会加强自己的工作水平，切实承担起一个辅导员的责任，以后决不让再发生类似事件！”
程晓木的救命稻草！他觉得他都不认识任莹了。
或者是，他这才刚刚进一步认识了任莹。
“还有，我想起来了，这两天传得沸沸扬扬的师生恋，不就是你嘛！”李书记拍拍脑袋。
任莹没想到她会扯出这件事。
昨天中午，系主任向她验证此事，说不管真假，学校领导让他带话给任莹，就此打住，否则一个失学，一个失业！
她这才将心中热烈的爱火扑灭，并想趁早让彼此都死了心。
她本来是想等事件慢慢平息的，这样对谁都好。
但下午听说了此事，意识到这个事情的严重性，便顾不得关于自己的谣言，闯到书记办公室来说清。
师生恋？李书记大概不知道旁边站着的、他们嘴里的变态者就是所谓师生恋的男主角。
任莹看了看副书记，这个八卦书记是知道程晓木和自己的关系的。
任莹装作平静，内心却很不情愿的说：“那些不过是传言，我怎么会和一个幼稚的学生谈恋爱呢！而且，”她顿了一下，“韩副书记前几天还安排我和他们家韩明见面呢。”
旁听的程晓木也不知是真是假。
“老韩，有这事儿么？”李书记望向韩副书记。
“是有这事，我家小子上次见了任莹，便想认识认识，这个--感情嘛，必须得靠时间来培养，是吧”在场诸位的官腔一个比一个好。
“那好，下面咱们举手表决！”
韩副书记叫来保安，示意先把程晓木带出去。
这是徇私舞弊呢，还是怕程晓木的报复？
后来，程晓木从任莹那里知道，九比一，只有那个心理学教授赞成--开除程晓木！
这是为什么？这是现象与本质偏离得太离谱！
站在走廊里的程晓木等待着宣判结果，是卷铺盖回家，还是能留在学校？
旁边的保安大哥望着他，笑着问：“偷那些内衣的感觉是不是很爽啊？”
程晓木看着那家伙的浪笑，心中大骂：变态！
随着桌椅板凳的轰隆声，程晓木意识到结果出来了，