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房门走去。
听起来小北好像已经没有什么大问题了。
轻轻推开门，李安侧身进屋，靠墙听了起来。
待到两个孩子弹完这一遍回过头看他，他才走过去，“看来今天好像真没我什么事了。”
小车：“老师，小北还能弹得再快一点，刚才我们试过了。”
李安点头：“这个速度就可以了，小北你觉得怎么？”
小北腼腆道：“琳琳老夸我，我都快信了。”
李安笑了笑：“那我建议你就信了吧。”
小北：“！”
李安：“时间也差不多了，你俩出去玩吧，叫刘丰瑞进来。”
小北激动了：“老师我过关了吗！？”
李安：“嗯，过关了，去玩吧！”
小北还是有些难以置信：“老师我只昨天晚上练了一小时！”
李安佯装叹气：“我说小北，老师不说让你自信一点，可你也看看二声部的谱子，这对于你来说有什么难度？你没看我刚才都出去了，我为什么出去，这谱子你俩玩玩就行了，有什么可讲的。”
小北已经开心得不知道该怎么表达，从来没有得到过老师如此的肯定，她好开心，第一次在老师零指导的情况下得到老师的认可！！
谢谢琳琳！小北心里呼喊着，“琳琳我们出去玩吧！”
“嗯呐！”小车收起谱子将琴盖合起，“老师我们出去啦。”
“去吧去吧，你可以把你买点零食拿出来分享了。”
望着两个小女生手挽手的背影，李安忍不住地笑了笑，愿两个孩子之间的友谊能一直这样下去。
两个小女生也不再理会身后的老师。
“琳琳你不会买内个了吧？”
“嘿嘿，当然买了！”
李安：“哪个啊。”
两个小女生像是身后有大灰狼追赶似的，飞快打开门跑了出去，“阿刘上课！”
客厅里接着一片欢笑响起。
在李安的印象里，上次这一幕上演还是在夏天，那时还只是一个高中生和一群小学生。
这转眼小半年过去，已经是一个大学生和一群初中生了。
往后除了假期，能这样把几个孩子聚到一起的机会肯定是越来越少。
今天就让几个孩子开心地玩玩吧，都辛苦一个学期了。
至于钢片琴的事，就放到下午吧。
玩。
就心无旁骛开开心心地玩。
“老师。”
小刘走进书房打断了李安的思绪。
“热身。”
小刘放下谱包，坐到大米子前搓了搓胖乎乎的手，接着落指跑动起来。
这边李安翻开到莫尔克的蝴蝶，一首六级作品。
该曲右手主题旋律和线条极富歌唱性，左手需要一气呵成的句法推进。
它涵盖了小车给小刘编配的oathsign中的主要技术。