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黄罗拔缓缓地抬起头，瞪了阿毛一眼，没好气地说：“走？不走还留着干什么？等方sir他们反悔回来么？
他用力地摆了摆手，想要把刚才的恐惧和紧张都一并甩掉，“什么他们，哪有什么他们！我们...我们明明是来钓鱼的！”他的声音虽然尽量装得轻松，但微微颤抖的尾音还是出卖了他内心的恐惧。
阿毛愣了一下，随即反应过来，连忙点头附和道：“对对，黄少，咱们就是来钓鱼的。”可他那闪烁不定的眼神，却泄露了他内心的不安......
巡演的第二十九站，他们来到了云南省红河哈尼族彝族自治州的一座哈尼族村寨。这里山峦起伏，梯田如镜，层层叠叠的稻田在阳光下泛着金光，仿佛大地的纹路。清晨的雾气还未散尽，远处的村寨在云雾中若隐若现，宛如一幅淡墨山水画。空气中弥漫着泥土的芬芳和稻谷的清香，偶尔传来几声悠扬的芦笙声，仿佛在诉说着这片土地的古老与温情。
晨曦和林强刚下车，就被一位身穿哈尼族服饰的中年女子迎上前来。她名叫阿依，是村里的文化协管员，面容清秀，眼神中透着一股坚定与温柔。
“欢迎你们来到我们寨子。”阿依笑着说道，“这里的人，大多还保持着祖辈的生活方式，年轻人外出打工了，剩下不少老人和孩子。”
林强点头：“我们不是来表演的，而是来陪伴的。”
他们跟着阿依走进村寨，见到了几位坐在村口老梨树下的老人。他们有的在编竹篓，有的在晒玉米，神情安详。晨曦蹲下身，轻声问一位年迈的老奶奶：“您还记得小时候跳舞的样子吗？”
老奶奶微微一笑，眼神中透出一丝怀念：“小时候，我们围着火塘跳‘乐作舞’，那是最快乐的时光。”
晨曦沉思片刻，回头看向林强：“我们要编一支舞，叫《乐作情》。”
林强点头：“用芦笙为舞曲，用山风为节拍，让老人与孩子一起跳。”
课程开始的第一天，依旧冷清。村里的年轻人大多外出打工，留下的多是年迈的老人和年幼的孩子。晨曦和林强没有气馁，而是带着志愿者们走进家家户户，邀请他们来学舞。
他们在一户人家前停下，屋前晾晒着几件哈尼族刺绣，屋后是一片开满野花的山坡。一位姓李的老人坐在门前，手里拿着一根竹编的背篓。
“我年轻时，每天背着柴火走十里山路。”李爷爷声音沙哑，“现在腿脚不便，只能坐在这里，看孩子们跑来跑去。”
晨曦蹲下身，轻声说：“您愿意和我们一起跳一支舞吗？用您的背篓，跳一支属于您的舞。”
李爷爷沉默了一会儿，缓缓点头：“好，我试试。”
晨曦为他编了一支舞，名叫《背篓情》。舞蹈动作简单，却充满温情：老人背着背篓，象征着一生的辛劳与付出，孩子从远处跑来，接过背篓，继续前行，两人相视一笑，紧紧相拥。
李爷爷跳完，眼角湿润：“原来，我还记得怎么跳。”
“您不只是记得怎么跳，”晨曦轻声说，“您还在用舞步，告诉孩子，您这一生，从未停下。”
第二天，课程报名人数翻了一倍。第三天，整个文化广场都被挤满了。
晨曦和林强趁热打铁，开始组织小型汇报演出。他们鼓励老人们写下想对孩子说的话，再将这些话语编入舞蹈中，用动作表达出来。
“我以前觉得，我这一生就这样了。”一位姓阿兰的老人在课堂上说，“孩子们都走了，我也老了，没什么可期待的。可你们来了，带着舞蹈，带着爱，让我重新找回了活着的意义。”
她的女儿在广东打工，已经五年没回家。可当她跳完那支专门为母女设计的舞蹈《乐作情》后，女儿竟然主动打来了视频电话。
“妈，我看到你跳舞了。”女儿在电话里哽咽，“你跳得真好。”
阿兰奶奶眼眶红了，却笑着点头：“你也要学，下次回家，我们一起跳。”
演出当天，晨曦和林强站在后台，看着台上那些原本沉默寡言的老人，如今牵着子女的手，跳着他们教的舞，脸上露出久违的笑容。
“你看，”晨曦轻声说，“沉默也能被舞步打破。”
林强握住她的手：“是啊，只要有人愿意迈出第一步，爱就会重新流动。”
演出结束后，他们收到了一封特殊的信。写信的是一位独居老人，信纸有些泛黄，字迹略显颤抖：
“我一直以为，我这一生就这样了。孩子们都走了，我也老了，没什么可期待的。可你们来了，带着舞蹈，带着爱，让我重新找回了活着的意义。谢谢你们，让我知道，我还能跳，还能爱。”
晨曦读完，泪水滑落：“原来，我们做的不只是舞蹈教学，而是一场心灵的唤醒。”
林强轻轻抱住她：“是的，我们正在用舞蹈，让世界变得更温暖。”
巡演