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李梅、金整升了官，却没有半点喜悦之色。
去大明，到金陵见朱元璋，这事好办，也没啥危险性，可让两人去接触顾正臣，这个就不太好办了。
洪武十一年腊月里，李梅、金整曾跟着高丽使臣周谊、廉廷秀等人出使大明，就在金陵城门外，周谊、廉廷秀被顾正臣给射死了……
若不是运气好，两人早就交代在那里了。
顾正臣就是个疯子，他敢不顾爵位杀人，听说他还砍断过日本使臣的大腿……
只是王命在身，不得不为。
脑温江。
徐达坐在军帐中......
延熙十年春，江南之地，细雨初歇，桃红柳绿之间，辅臣书院门前的青石板上，脚步声络络不绝。有背着书箱的少年，有手执竹简的老儒，皆是为求学而来。书院讲堂内，炉火未熄，烛影摇曳，数十名学子围坐一圈，聆听一位须发皆白的老者讲授顾正臣遗著《治国策》。
老者轻咳一声，缓缓开口：“顾大人曾言，‘治国如烹小鲜，火候太过则焦，火候不足则生。’诸位皆为寒门子弟，日后若入仕途，当以此为戒，不可急功近利，亦不可懈怠苟安。”
一名少年站起，拱手问道：“先生，学生有一问。顾大人推行削藩之策，虽为社稷计，然终致皇室分裂，流血千里。若当时缓图之，或可两全，不知顾大人何以不取此策？”
老者目光深邃，沉吟片刻，缓缓道：“此问甚好。顾大人非不思缓图，实乃时局所迫，不得不急。彼时藩王势大，尾大不掉，若再迟缓数年，恐有不测之变。顾大人曾言，‘事有缓急，势有轻重，临机而断，乃为大智。’他深知削藩之策，必致皇室震荡，然若不削，则天下将乱，百姓遭殃。此非顾大人所愿，实乃大义所在。”
少年闻言，低头沉思，缓缓坐下。
又有一名年长学子起身，拱手道：“先生，学生亦有一问。顾大人临终之时，只言‘大明有陛下，便已足够’，学生不解，陛下虽圣明，然天下之大，事务繁杂，岂能一人力挽？顾大人何以将社稷之重，全付于陛下一人？”
老者闻言，神色微动，缓缓道：“此言，正是顾大人之志，亦是其心之所系。他一生辅政，非为权势，非为功名，而是为天下苍生计。他深知，帝王之位，非一人之私，而是天下之责。陛下虽年少，然天资聪慧，心怀仁德，顾大人信其能承己志，继往开来。他将一生所学、所谋、所思，尽付于陛下，非为推脱，而是托付，是对陛下之信任，亦是对大明之信心。”
学子们听后，皆肃然起敬，齐声诵读顾正臣之遗言：“大明有陛下，便已足够。”
……
景明四年，大明江山稳固，边疆无战事，民生渐丰。朱允?勤于政务，日理万机，然仍不忘顾正臣之志，常召辅臣书院出身之贤臣议事，广纳良策。
一日，朱允?召见辅臣书院出身之礼部尚书李文远，于御书房中议政。
“朕自登基以来，推行新政，设议政院，广纳贤才，均田均役，清查赋税，使百姓得以休养生息。然朕亦知，治国之道，非止于政事，更在于教化。”朱允?缓缓道，“朕欲重修《大明礼典》，以正礼制，兴教化，使天下百姓知礼守法，以固根本。”
李文远拱手道：“陛下圣明。顾大人曾言，‘礼者，国之大本也。’若礼制不修，纲常不立，则民心易乱，风俗难正。陛下欲修礼典，实为大明百年之计。”
朱允?点头：“朕已命翰林院编纂《大明礼典》，以辅臣书院之学为本，参以历代礼制，务求详尽周全。朕欲以此礼典，定天下之仪，正万民之风。”
李文远大喜：“陛下此举，实为大明教化之始。若礼典成，则礼制可定，风俗可正，民心可安。”
朱允?目光坚定：“朕愿以此礼典，告慰顾卿在天之灵，使大明江山，永固不摇。”
……
景明五年夏，大明沿海倭寇复起，劫掠百姓，焚毁村庄。朱允?闻讯震怒，召兵部尚书陈允恭入宫议事。
“朕已得报，倭寇自东海而来，攻破福清，劫掠百姓千余，焚毁房屋数百。此贼猖獗，若不早除，恐成大患。”朱允?面色凝重，“朕欲遣水师出击，剿灭倭寇，以安百姓。”
陈允恭拱手道：“陛下，臣已命福建水师总兵王守仁率军迎敌，然倭寇狡诈，多藏于岛屿之间，难以围剿。若欲彻底清除，须设‘水师练营’，训练精锐水军，方可制敌。”
朱允?沉思片刻，道：“朕意已决，命兵部速设‘水师练营’，选精兵良将，训练水军。朕欲以此水军，镇守沿海，剿灭倭寇，使百姓安居。”
陈允恭拱手道：“陛下圣明，若水师练营成，则倭寇可除，沿海可安。”
……
景明五年秋，朱允?亲自巡视福建沿海，视察水师练营。他身着便服，与将士同食同宿，鼓舞士气。