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韩庭瑞、萧成、林白帆带人守备庭院，外围更有一些推车的汉子守着。
书房里传出了爽朗的笑声，盛熙、朱煜等人不明所以，朱瑛总觉得这笑声里面，带着几分熟悉，似乎在哪里听到过。
房门打开。
冯胜见人已到了，便拍了拍手：“诸位进来议事吧。”
盛熙、朱瑛、张玉等人走入书房。
书架贴着墙，上面塞满了书籍，角落里还有筐篓，里面插着二三十余卷轴，正北墙上挂着一幅一丈多长宽的舆图，舆图上最显眼的莫过于一个个大大小小的红圈......
书院新址，晨曦微露，学子们早已起身，或在文苑中诵读经典，或于碑林间临摹古人笔迹，或于讲堂中温习功课。书院讲堂，如今已正式更名为“寒门讲堂”，门楣之上，朱承志亲题的“寒门有志，士子有魂”八字在晨光中熠熠生辉，仿佛映照着每一位学子的前程。
年长先生立于讲堂前，手持《孟子》，目光扫过台下数十名学子，皆是来自五湖四海的寒门子弟，或衣着朴素，或面带风霜，然眼神中皆透出一股坚韧与希望。
“今日讲《孟子?尽心上》一篇。”年长先生缓缓开口，“穷则独善其身，达则兼济天下。诸位皆寒门子弟，若不得志，当修身自强；若得志，当心系天下。书院精神，非为一己之私，而是为天下寒门子弟立身之基。”
讲堂内，鸦雀无声，唯有纸张翻动之声与笔尖轻划之声。
“先生。”一名学子起身，拱手道，“然则，若寒门子弟终不得志，岂非只能独善其身？书院精神，岂非只能存于一隅，难达天下？”
年长先生微微一笑，道：“此问甚好。书院精神，非一日之功，亦非一人之力所能成就。然书院之志，不在屋宇，而在人心。今日诸位在此苦读，他日或可入朝为官，或可著书立说，或可讲学传道，皆可将书院精神传于天下。”
学子们纷纷点头，神情肃穆。
讲堂之外，书院新址已初具规模，讲堂、藏书楼、斋舍、武场、文苑、碑林、膳堂、书库，皆已建成，秩序井然。书院每日晨起讲学，午时练武，晚间论道，学子们皆勤奋刻苦，不辞辛劳。
数月来，书院讲堂之上，常有学子辩论“士族与寒门之别”“科举制度之利弊”“书院精神之真义”等议题，言辞激烈，然皆以理服人，不涉私怨。书院亦设“寒门奖学金”与“寒门举荐制”，凡学业优异者，皆可得银两资助，或由年长先生亲自举荐，直入太学，无需再经乡试。
此举震动朝野，士族子弟大为不满，纷纷上书朝廷，指责书院此举“破坏科举制度”，“扰乱士林风气”。然朱承志力排众议，坚定支持书院改革，更在朝堂之上直言：“书院精神，非为士族所独享，而应为天下寒门子弟所共有。若书院只为士族子弟而设，那书院之魂，早已不存。”
此事震动京城，士族势力虽强，然朱承志身为皇子，又有圣上默许，最终此事不了了之。
书院之中，学子们亦不为外界纷扰所动，依旧勤学苦读，讲学论道。
就在此时，书院外传来一阵喧哗，一名驿卒飞马而至，高声禀报：“京中急报！朝廷已下旨，书院学子可直入太学，无需再经乡试！”
此言一出，书院学子皆惊，随即爆发出震天欢呼。
年长先生亦神色激动，拱手朝京城方向一拜，道：“书院精神，终得朝廷认可。寒门子弟，终有出路。”
朱承志亦闻讯赶来，神色肃穆，道：“书院精神，非仅为书院所有，而应为天下士子所共守。书院之志，不在屋宇，而在人心。”
他随即下令：“书院讲堂，即日起改名为‘寒门讲堂’，以示书院精神之本。凡书院学子，皆可登堂讲学，以传书院精神。”
自此，书院名声大振，学子纷至沓来，书院精神传遍天下。
书院之中，讲堂之上，灯火不熄，书声琅琅。
书院精神，不可灭。
寒门子弟的未来，终将光明。
数月后，书院新址已然初具规模，讲堂、藏书楼、斋舍、学舍、膳堂、武场、文苑、碑林，皆已建成，书院气象焕然一新。学子们每日晨起习文，午时练武，晚间论道，秩序井然，书声不绝于耳。
年长先生每日亲自授课，讲解《礼记》《春秋》《尚书》《论语》，并亲自批注书院讲义，以供学子研习。他更亲自编纂《寒门策论》《书院精神论》《士子修身之道》三卷，作为书院核心典籍，传于后世。
朱承志亦时常前来书院，与年长先生共议书院发展，为学子讲授治国之道、为政之理。他更亲自为书院题写“寒门有志，士子有魂”八字，刻于讲堂门楣之上，以勉励学子。
书院之中，学子来自四面八方，皆为寒门出身，或为农家子弟，或为商贾之子，或为匠户之后。他们虽出身卑微，却志向远大，皆以“修身齐