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绝世：......
过程有些不同，但结局差不多。
一般来说没有世界会选择玩命到这样的地步，除非这个世...不！应该说世生的脑子比较白痴。
天骄弃子，这回事怎么说吧...天下魁首，让你当弃子，你也得认。
弃子顺从。
本是逆，转顺了。
比如仙门不在是逆，因弃而顺治。
至于绝世的家伙，它们一般是独门，是顺是逆，与本世无关，仙门自立更生，这建立在绝世的家伙能扫平一大堆外敌，获取自立的资本才行，不过一般来说，自立很难的，需要拥护的说。
如世界与世界的大战，一个绝世天才在这场大战中的作用超过了五成，这就是很变态的一个结果的，基本上绝无可能。
趁早入场的绝世么有这个可能，除非运气站在自己这边，比如说用天骄掀开了它们一位绝世，才具备可能性，但代价也是相当的惨重，猜猜世生会不会陪你玩？再见。
世生全完蛋，成全这种可能，代价不可谓不惨重。
绝无仅有系列出品。
但怎么说？可以这么玩。
绝世获胜，自立仙门，在由化尽一生的方式，挽回世生，不过相应的仙门有缺就是了，相当于一座死穴。
挽回了世生皆为仙子，但仙门死穴是需要解决的，而解决死穴的前提，得找到这个死穴究竟是在哪，它可不在天下。
这就需要这个绝世的家伙来点明死穴所在了。
不点明，世生可不会陪你玩这么一出戏，就算你它丫能挽回，生品值得信任也是如此。
所以呗，五成的胜率基本是天方夜谭，巧合的成为稻草还差不多。
因一根稻草而大获全胜，这样的巧合更为实在，可这样的巧合又是怎么来的？哈哈。
出自前者。
前者绝世化生挽回，点明死穴，弥补过后，形成这所谓的巧合，自此仙门自立，而这样的巧合能不能形成，还得看世生的本事如何，前者完成的是凑合，后者才是花巧。
巧夺天工这回事吧...童话。需要算计的实在太多了，可望不代表可期，更不代表可及。
额...
还是聊世俗。
旁触类通，变化逆态，成仙有望，但世俗若得明真相，乐意高举一个人吗？估计乐意。
但要是皆明，岂不是神仙？
志气高昂大声说：不乐意。
仙是仙，神是神。
当仙仙们坐落于世俗，这样的世俗既是天下之一，世界一角，而这便是所谓的融会贯通之一，由变化产生。
至于另一种则是专精！
青出于蓝，不太可能。
学生不可能超过恩师，但学生要是足够多呢？这是蛮横的方式，靠学生多，硬生生的挤上去。
恩师：你们它丫的别挤，等我喘口气先。
学生：你它丫的赶紧上！靠！
恩师：其实吧，我并没有向前进，这是你们推的了，而你们要是推多了，路途自然宽敞了，怎么说？你们推的是往后的路，当本师连推都难以寸进了，自然滚蛋了，诚然你们很难推，但本恩师也很困惑的好吧。
这路让不开，但你们可以推开，推开之时日益精进，因你们曾推了很久。
这叫...天道应酬，也叫出师。
不是师师们总喜欢留一手，而是学生们学不会。
师长在前，学生落后。
学生不多，路就一条，拜师弑师，因这路想让都让不了，要是学生多了，路更宽了，虽说路更宽了，但却前途渺茫。
那么学生需不需要一个老师在前面探探路？当个灯泡照久点？需要。
曾经是不需要留一手，因一对一的话学生根本不可能逾越，唯有学生多了，才可能超越，可达者为师这回事，面子上终究有些过不去。
如一个老师收了两个学生，其中一个学生出师，这师师好意思叫学生老师吗？那面子上有些难为情好吧。
所以呗，这个学生另立门户了，这就是门户之见，也叫门槛。
出师的学生多了，门槛也越高了。
当然，这样的门槛有另一种方式解决。
其一：学生来当老师，上个老师不收学生了。
其二：学生不传第二人，让学的手艺，成为独门绝技。
学生说：非我等不传，只因我等传了，那门槛会越来越高，直至高不可攀。
其三：可以教，可以传，但需合流。
这就是师生的合作了，你教你的，我教我的，学生乐意跟谁学，那就跟谁学，咱们两个成立一座学院，咱们都在学院里当师师。
要是你比我厉害，我来教小学，你来教大学。
小混蛋出师了，可以上大学，当然的，它们也可以当小学的师师。
这亦是门槛，但这样的门槛更为容易被踏平。