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王明愣了一下，随即想起前些日子确实收到过一封署名“林雨”的邮件，内容是希望参与“移动智慧课堂”的志愿者项目，前往非洲支教。他当时觉得这个申请有些突然，但因为事务繁忙，便没有立刻回复。
“对不起，是我疏忽了。”王明连忙请她进来，“你从学校过来？”
“嗯，坐了两趟地铁。”林雨点点头，从背包里拿出一叠厚厚的资料，“这是我整理的关于非洲教育现状的调研报告，还有我参与过的一些教学实习经历。我想，如果有机会，我可以为项目做点什么。”
王明接过资料，翻了几页，眉头渐渐舒展开来。
“你很认真。”他抬头看着她，“你为什么想加入我们？”
林雨沉默了几秒，然后轻声说：“我小时候家里条件不好，父亲早逝，母亲一个人带我长大。那时候，我们村小学的老师很少，很多同学都辍学了。直到有一天，一位志愿者老师来到我们学校，他带来了电脑，带来了外面的世界。他告诉我，知识可以改变命运。”
她抬起头，眼神坚定：“我想成为那样的人。”
王明看着她，心中泛起一阵涟漪。
他知道，这不仅仅是一个女孩的梦想，更是一种传承??知识的火种，正在一代代人之间传递。
“好。”他合上资料，露出微笑，“我给你一个机会。下个月，我们有个赴肯尼亚的教师培训项目，如果你愿意，可以加入。”
林雨的眼睛瞬间亮了起来。
“真的？太好了！”她激动地点头，“我一定会努力的！”
“别急着高兴。”王明笑着提醒，“那里的条件可不比北京，没有空调，没有Wi-Fi，甚至连热水都不一定有。”
“我不怕。”林雨坚定地说，“只要能帮到孩子们，我就满足了。”
王明看着她，仿佛看到了十年前的自己。
那时的他，也是这样，怀揣着对世界的憧憬，踏上了留学之路。而如今，他正用另一种方式，将这份希望传递给更多人。
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几天后，王明带着林雨前往公司总部，正式安排她加入培训项目。
在会议室里，张琳、塞拉和艾莎都在场。王明向她们介绍了林雨，并说明了她的背景和意愿。
“欢迎你加入我们的团队。”张琳笑着递给她一份培训手册，“接下来的一个月，你会接受包括教学方法、技术操作、跨文化沟通等在内的系统培训。”
“谢谢。”林雨双手接过手册，眼神中充满期待。
“不过，我得提醒你。”塞拉看着她，“这不仅仅是一次旅行或体验，而是一次真正的责任。你面对的不只是课堂，而是改变一个孩子命运的机会。”
“我明白。”林雨认真地说，“我会全力以赴。”
王明看着这一切，心中莫名涌起一股暖流。
他知道，这不仅仅是一个女孩的成长，更是一个项目的延续。
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几天后，王明在整理文件时，收到了一封来自肯尼亚的视频邮件。
视频里，一群孩子围坐在教室里，正兴奋地用平板电脑学习数学课程。他们的脸上洋溢着笑容，眼神中闪烁着对知识的渴望。
“王老师，”一个孩子对着镜头说，“我今天学会了分数！以前我觉得它很难，但现在我发现，它其实很有趣！”
王明看着屏幕，嘴角不自觉地上扬。
他知道，这一切，都是值得的。
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夜深人静，王明坐在办公室里，窗外星光璀璨。
他打开电脑，写下了这样一段话：
**“教育，不是灌输，而是点燃。我们无法改变整个世界，但我们可以点亮一个又一个孩子的人生。而他们，终将用自己的光芒，照亮这个世界。”**
他按下“保存”，然后关上电脑，起身走向窗边。
远处的夜空深邃而辽阔，就像孩子们眼中那无尽的未来。
而他，正站在这条通往未来的路上，继续前行。