第854章 逆袭

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    就在这时,房间的门把手突然微微的转动了一下,一个黑影悄然摸了进来。
    看着被子里那正在做不可描述事情的男女,黑影嘴角一扬从腰间掏出手枪。
    “砰!砰!”
    黑暗中两声枪响传来,随即房间里变...
    林雨离开后,王明回到办公室,继续处理未完成的事务。窗外的风有些凉,他起身关窗时,目光落在桌上那本厚厚的项目报告上,思绪又回到了几天前的会议上。
    “移动智慧课堂”项目已经进入了一个新的阶段,随着肯尼亚、秘鲁和缅甸的成功案例不断积累,越来越多的国家开始主动联系他们,希望引入这套系统。然而,随着项目的扩张,挑战也随之而来。
    “我们不能只是输出课程。”王明在会议中强调,“我们必须让课程真正融入当地教育体系,而不是作为一个外来工具存在。”
    张琳翻阅着手中的资料,说道:“目前,我们已经和非洲、南美、东南亚的二十多个国家建立了合作关系,其中十个地区已经完成了本地化课程的部署。”
    “很好。”王明点头,“但我们要做的不仅仅是覆盖,而是深度落地。这意味着我们必须加强教师培训和学习评估体系。技术落地,不能只靠设备,而是人。”
    塞拉补充道:“我这边也在推进AI自适应学习模块的升级,未来系统将能根据每个学生的学习习惯和掌握情况,智能推荐最适合的练习题和教学视频。”
    “这才是真正的个性化教育。”王明露出满意的笑容,“技术的最终目标,不是替代人类,而是赋能人类。”
    会议持续了一个多小时,大家各抒己见,讨论得热火朝天。王明看着这群并肩作战的伙伴,心中充满信心。
    ---
    夜色降临,北京的街道灯火通明。王明独自走出办公楼,抬头望向星空,脑海中浮现出一张张熟悉的面孔。他们的世界或许遥远而陌生,但他们渴望知识的眼神,却始终如一。
    手机震动了一下,是塞拉发来的消息:
    >“王老师,好消息!肯尼亚的第二批本地化数学课程测试完成,孩子们的成绩平均提升了28%。”
    王明嘴角微微上扬,按下回复键:
    >“太好了,让他们继续收集数据,并安排下一轮反馈会议。我们得确保内容真正贴合当地教学节奏。”
    发送完消息后,他转身走进夜色中,脑海中浮现出那一双双渴望知识的眼睛。
    他们曾经遥不可及,如今,正在一点点被点亮。
    ---
    几天后,王明收到一封来自秘鲁的邮件。发件人是艾莎,她写道:
    >“王老师,今天我们完成了第一次完整的本地化科学实验课。有个孩子说,原来太阳系比他想象的还要大。”
    王明轻笑了一下,按下回复键:
    >“告诉他们,知识的世界远比太阳系还要广阔。只要他们愿意探索,我们就一定会陪他们一起前行。”
    他放下手机,打开电脑,开始整理今天的会议纪要。窗外,星光闪烁,微风拂过窗台,带来远处的草木气息。
    他知道,明天清晨,当第一缕阳光洒进窗户时,他将继续踏上这条通往世界的路。
    因为,在某个角落,总有一个孩子,正等待着打开属于他的那一束光。
    而他,愿意为他们点亮这束光。
    ---
    然而,王明没想到的是,这束光,也正在悄悄照亮他的人生。
    那是一个寻常的周末清晨,他正在办公室处理一封来自缅甸的邮件,内容是关于当地学校在使用“移动智慧课堂”过程中遇到的技术问题。正当他准备回复时,门铃响了。
    “王老师,您好!”
    开门的是一个穿着蓝色校服的女孩,扎着马尾辫,眼神明亮,脸上带着几分羞涩和期待。
    “你是?”王明有些疑惑。
    “我叫林雨,是北京外国语大学的学生。我……我写了一封信给您,您可能没看到。”
    王明愣了一下,随即想起前些日子确实收到过一封署名“林雨”的邮件,内容是希望参与“移动智慧课堂”的志愿者项目,前往非洲支教。他当时觉得这个申请有些突然,但因为事务繁忙,便没有立刻回复。
    “对不起,是我疏忽了。”王明连忙请她进来,“你从学校过来?”
    “嗯,坐了两趟地铁。”林雨点点头,从背包里拿出一叠厚厚的资料,“这是我整理的关于非洲教育现状的调研报告,还有我参与过的一些教学实习经历。我想,如果有机会,我可以为项目做点什么。”
    王明接过资料,翻了几页,眉头渐渐舒展开来。
    “你很认真。”他抬头看着她,“你为什么想加入我们?”
    林雨沉默了几秒,然后轻声说:“我小时候家里条件不好,父亲早逝,母
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