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摊位前的人越聚越多，陈拾安都分不清哪些是粉丝，哪些是路人了。
不少路人是凑过来看热闹之后，才知道陈拾安是什么‘博主’，于是打开斗音现场关注了他，路人摇身一变就成了粉丝……
这些粉丝路人一开...
秋意渐深，槐树的叶子由黄转褐，一片片飘落在心理咨询室门前的石阶上。清晨的露水打湿了台阶边缘，空气里弥漫着凉意与泥土的气息。陈拾安照例七点到校，手里提着一壶刚煮好的姜茶??这是王秀芬坚持让他收下的，说是“冬天快来了，别冻着嗓子”。
他推开窗，扫去窗台上的落叶，将录音机搬出来放在槐树下的小木桌上。林浩最近把“听风时间”的音频做成了可下载的APP，名字就叫《听见》。学生可以在晚自习后戴上耳机，听着风吹树叶的声音入睡。有孩子留言说：“以前我闭眼就是噩梦，现在我梦见自己在树下说话，有人蹲下来听我说完。”
那天上午，高三（五）班班主任李老师急匆匆地敲开心理咨询室的门，脸色发白。
“陈老师，出事了。”她声音压得很低，“张晓雯……昨晚吞了药片，被家人发现送去医院了。”
陈拾安猛地站起身：“人怎么样？”
“洗胃了，命保住了。”李老师眼圈红了，“但她妈妈说，她一直不说心里话，家里以为只是学习压力大……直到在她枕头底下发现了日记本。”
陈拾安接过递来的日记复印件，翻到其中一页：
>今天月考成绩出来了，我又退步了。爸爸说‘你这种分数，连大专都考不上’。
>我没哭，因为已经习惯了。
>可晚上躺在床上，突然觉得胸口像压着山。
>我想打电话，但通讯录翻到底，不知道该拨给谁。
>最后我点了‘听风时间’的音频，听你说‘你不是一个人’。
>那一刻我很想活，可醒来又觉得……还是算了。
陈拾安的手指停在这一页，久久未动。
中午，他去了医院。张晓雯躺在病床上，手腕缠着纱布，脸色苍白如纸。看见陈拾安进来，她的眼泪无声地流了下来。
“对不起……”她哽咽着，“我不该……让您失望。”
“你没有让我失望。”陈拾安坐在床边，声音温和却坚定，“你只是太累了，而这个世界没有及时接住你。”
女孩摇头：“我不是脆弱……我只是……真的撑不住了。”
“能撑到现在，已经是英雄。”他说，“你知道吗？真正脆弱的人，是不会写日记的，也不会听‘听风时间’。你会这么做，是因为你还想被救。”
她抬起泪眼：“可我爸妈总觉得我在装病，说我就是懒、不想学。”
“他们不懂。”陈拾安轻声道，“抑郁不是懒，是心灵骨折。就像腿断了不能跑，心碎了也不能强颜欢笑。你需要治疗，也需要理解??而我会帮你争取。”
出院那天，陈拾安亲自去接她。他联系了市青少年心理援助中心，为她安排了长期的心理咨询，并协调学校允许她暂时休学两个月，进行系统调整。
临走前，他对张晓雯说：“等你能再走进这间屋子的时候，我希望你是来画画的，不是来逃避的。”
她点点头，眼里有了微弱的光。
几天后，张晓雯寄来一幅画：一间昏暗的房间，墙上挂着一只坏掉的钟，指针停在凌晨两点。床边站着一个穿白大褂的人，手里拿着一本书，书页随风翻动，上面写着“听风的人”。窗外，一棵槐树伸进枝桠，叶片上落着一只乌鸦，正歪头看着屋里的女孩。
画纸背面写着一句话：“原来真有人会在深夜赶来。”
陈拾安把这幅画贴在了咨询室最显眼的位置。
与此同时，“听风计划”迎来了第一个挑战。那位写诗的女孩??名叫苏婉??在复读班报名时遭遇阻力。班主任以“基础太差、影响班级平均分”为由拒绝接收，甚至当众说：“你们这些人，心思不在学习上，来也是浪费名额。”
消息传来，林阳第一时间赶回母校。他不再是那个躲在角落不敢抬头的少年，而是穿着笔挺衬衫、眼神坚定的大学生代表。他带着苏婉找到年级主任，拿出自己的成长档案和“听风计划”的资助文件，一字一句地说：
“三年前，我也被所有人认为‘没救了’。我逃课、自残、几乎退学。但现在，我是心理学专业第一名。如果当初没人愿意给我一次机会，我现在可能已经在桥上跳下去了。”
他的声音不大，却让整个办公室陷入沉默。
最终，苏婉被破格录取。她在第一篇周记里写道：
>老师说我们是“问题学生”。
>可我想说，我们不是问题，是答案。
>因为我们经历过黑暗，所以