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当然，这也是他们学校自主课堂失败的原因。
现在还好，桌子上没有书，同学们说话方便证明讨论问题的时候也方便，不存在偷偷玩手机的情况。
下午第一堂课是英语课，英语老师一班被唬了一跳，笑着说：“你们班都弄好了呀？怎么这么快？”
同学们在讲台下嘻嘻笑，回答的乱七八糟的，但是好在英语老师也不介意。
“虽然你们都弄好了，但是这个自主课堂今天还不能展开，我先给大家来讲一下自主课堂吧！”
“不过我也没有上过这样的课，所以我们大家一起学习，共同努力，在我看来自主课堂最大的特色就是要同学们自己讲课，所以这节课下课的时候我会给每个小组布置任务，主要就是我们下节课内容的学习任务，等到下一节英语课就要你们自己上来讲，我在下面听。”
“注意哦，我可还是要对你们的表现进行打分的，这个分最后还会算到你们的期末考试成绩里面哟～虽然占比不多。”
宋蓉蓉：！！！这个我怎么没有听说？你们这是假的自主课堂吧？
虽然说她原来上自主课堂老师们也给打分，但是打分就打分，跟期末考试没有啥关系啊！
现在的期末考试对人要求都这么高了吗？不仅仅要你会考试，还要你会讲课？？？她太难了叭！
那这节课说完之后老师就开始讲课，最后给每个小组都布置了预习任务。
今天下午有英语，语文，还有生物三节课，生物老师也跟英语老师干的差不多的事情，就是语文有点迷，语文老师要求同学们把下一篇课文相关的全部预习一遍，并没有给每个小组具体的任务。
语文老师振振有词：“既然是自主课堂，那就是你们自己上课，所以我们下节课的重点到底在哪里要你们自己把握。”
留下来一头雾水的同学们，放学以后同学们都没有回去，宋蓉蓉他们小组商量了一下，还是觉得今天晚上就把明天要讲的东西都捋一遍，没有老师说下节课上课是他们点学生上去讲，还是要小组自己推荐学生上去讲，为了不保证失误大家都觉得还是要每个人都知道才好。
英语跟生物都挺好搞的，至于语文：“语文就大家都回去预习一下，明天早上来我们再对一下，然后大家把自己认为的重点都点下来。”
宋蓉蓉回家吃了饭撸了猫以后，开始自己例行的预习，他们在学校里只是预习了英语跟生物两科，但是明天一共七节课，除去一节课外音乐课有六门课。
虽然另外三门应该不会让学生们上去讲，但是预习这些是她平时都在做的，平时都在做，今天当然也不会例外并且她预习的更加仔细认真。
虽然照道理来说，另外三门不会让学生们上去讲，万一要是老师狗非要让学生上去呢？他们能拒绝吗？肯定不能啊！
何况明天有老何的数学课，其他老师会不会狗宋蓉蓉不确定，但是她有种感觉，他们的班主任老何肯定会狗一把。
平时的预习就是让自己会了就可以，哪怕有些点自己梳不通也不必要纠结，到自己这里不会就可以了，毕竟明天老师还会讲，但是今天的预习不会了，不仅不能放弃，还要死磕；就算是已经会了的，也要在心里再捋一遍，等一下如果要让自己在讲台上讲，自己要怎么讲。
睡觉之前，宋蓉蓉还在想，不知道学校领导到底咋想的，改革就改革呗，起码要给一点时间呀，哪有这个样子的？
上午说改革，中午就开始搬座位，第二天就马上开始，实在是让人无所适从，一点都不考虑学生们的承受能力。
实际上是宋蓉蓉误会学校领导了，这回的自主课堂一个星期之前决定由初一年级尝试，但是不靠谱的老何忘了给学生说。
然后今天正式开会说这件事，说的是一个星期之内弄完就好，但是老何心急，开完会就往班里跑，中午就把座位给换了。
任课老师一看他们这架势，因为学生们都准备好了，索性就直接开始。